文章摘要:文章以上海科学技术出版社推出的“上海中小学新科学新技术创新课程”为例，探讨出版单位应立足市场需求，发挥传统教材的出版优势，探索教材改革的转型发展。在详细介绍项目实施过程的基础上，总结提炼出教材出版的课程化、服务化、数字化体系的实施路径和应用效果，并进一步阐述转型探索为教材出版带来了新的发展机遇。

文章关键词:教材出版,出版转型,内容服务,科技创新教育课程,

论文作者:苏德敏 

作者单位:上海科学技术出版社 

论文DOI: 10.19619/j.issn.1007-1938.2021.00.052

论文分类号: G237.9

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