《中小学电教》
文章摘要:响水县坚持标本兼治,狠抓日常管理,打好中小学生减负组合拳,扎实推进“双减”工作落地见效。坚持减负增效、源头把控切实减轻学生过重课业负担建立作业管理“五项”制度。一是作业批改双项评定制度,创新作业批阅方法;二是作业质量星级评定制度,组织优秀作业?
文章关键词:
论文作者:魏佳兵 魏佳兵
作者单位:魏佳兵
Copyright © 2018 《中小学电教》杂志社 版权所有