文章目录

一、中小学音乐教师钢琴即兴伴奏与弹唱的现状

二、价值与意义

(一)钢琴即兴伴奏对于歌唱的意义

    1.对音高与和声韵感的帮助

    2.和声的设计会影响整个歌曲的“质感”体现

(二)钢琴即兴伴奏对于审美的意义

三、方法

(一)“微课”培训法

(二)直播课培训

四、结语

文章摘要:在互联网飞速发展的时代,很多产业与生活已不能脱离互联网而独立存在,因此传统行业与互联网的有机结合是未来的发展趋势,教育也是如此。国家多项政策文件作出一系列部署和要求,将以"互联网+"为主要特征的教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,特别是要搭建教育资源共享的平台,将高等教育和优秀的教育资源运用到基础教育和扶贫教育中去,来达到教育的平衡发展。本论文主要研究如何用"互联网+"的培训方式来帮助中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏与弹唱的培训变得更系统、有效率的发展以实现教育资源共享。

文章关键词:

论文分类号:G434;G633.951