文章摘要:针对线上的“双减”举措再次加码。12月13日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。根据通知要求，“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业App需暂时下线，整改完成后才可恢复备案。北京商报记者注意到，在本次通知发布前，多家拍搜软?

文章关键词:

论文作者:程铭劼 赵博宇 程铭劼 赵博宇 

作者单位:程铭劼 赵博宇