5月28日下午，教育部基础教育司委托南京市教育局研究项目“中小学信息技术与教育教学深度融合”启动会在鼓楼区教师发展中心顺利召开。南京市教育局潘东标副局长、初教处王磊处长、中教处陈尚军处长、宣德处完进处长，市教研室严必友主任、市教科所左坤所长、市电教馆(市教育信息化中心)陈平馆长、市装备中心邓中材主任，以及部分区教育局分管局长、教师发展中心主任、电教中心主任、部分市智慧校园示范校分管校长等80余人参加了此次会议。会议分三个阶段进行。

第一阶段

王磊首先介绍了项目背景，为了深入落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，教育部基础教育司在全国范围内征集区域研究案例，希望为全国基础教育信息化工作推进提供可借鉴、易推广的经验。此次征集工作共有包括南京在内的四个地区(单位)获得项目研究委托，这充分体现了教育部对近年来南京基础教育信息化工作的肯定。陈尚军宣读了教育部基础教育司委托南京市教育局开展项目研究的函及市教育局成立项目研究领导小组的决定。

陈平介绍了项目基本情况和工作方案，主要从智慧环境建设、智慧教与学、教育治理与服务、教育资源供给等方面做了说明。

完进宣读了市教育局关于组建项目研究工作专班的决定。项目工作专班主要成员单位市教研室、市教科所、市装备中心、市电教馆的主要领导相继做了参与此项目研究的表态性发言，纷纷表示聚集各单位合力，从教育技术与学科教学的深度融合、技术支持下的虚拟和实体学习空间的建设以及新时期下教育科研的使命担当等方面，利用项目研究再为南京教育事业的发展做出新的贡献。

为了确保项目研究的科学规范，市教育局邀请国内知名教育技术专家组建专家指导组，潘东标宣读了市教育局聘请专家组的通知，并为莅临现场的南京师范大学沈书生教授颁发了聘书。会上视频播放了华南师范大学焦建利教授、东北师范大学钟绍春教授、北京师范大学李玉顺教授、江苏师范大学杨现民教授对项目研究提出的建议和意见，专家们祝愿南京广大中小学校能取得优秀的项目成果，为全国基础教育的信息技术融合提供好的经验。

最后，潘东标作总结发言，从“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”引入，绘制了南京教育信息化实践的目标和蓝图，提出充分利用“互联网+”教育促进从小学习到大学习的变革，要求各单位(学校)强化五个意识，责任意识、目标意识、节点意识、创新意识、攻坚意识，通过项目研究，解决教育信息化发展中的关键问题，创新教育发展机制体制，利用信息化引领南京教育现代化。

第二阶段

南京师范大学沈书生教授给大家做了一场精彩的微讲座《彰显区域特色的信息化项目成果提炼》，从如何凝炼主题、如何总结实践项目、如何提取特色、如何让项目更可信赖等方面，指导南京市基础教育各级单位、各类学校开展实践的具体路径和方法。

第三阶段

召开项目工作专班第一次全体人员会议，分解任务目标，制定步骤计划，进一步落实项目开展的时间表和路线图。