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中小学不设校长、不设领导,不设各科室,全部

来源:中小学电教 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-14

我们回忆一下八九十年代的中小学,很多学校确实不设校长,不设领导,更没有什么各科室,即使偏大一点的学校有校长,但这校长和普通老师一样任课,只不过比普通老师多了一个去乡教委或县教委开会的任务罢了,没有一点其他特权。

具体情况具体分析吧。

第一、小学校,没干部不设科室没问题。

1.比如有些学校只有三两个老师,几个班级,学生人数很少,根本无须设置干部和科室,各项工作开展得红红火火的,没问题。记得上小学时,学校只有两个老师,一个代1-3年级的课,一个代4-5年级的课,但是没6年级。两个老师十项全能,所有学科都是一个人代,后来也出了几个大学生。

2.还有的小学校只有一个老师,更加没问题。

第二、大学校,老师多,学生多,没干部肯定不行。

1、平常说,校长不在学校一年,学校照样运转,这是没问题的。因为一切都已经安排好,大家按部就班开展工作就成。即使校长不在家,其他领导履行校长职责,安排好工作就行了。咱们也见过有些学校的校长什么也不做,就是整天呆在办公室,学校工作也没有落下什么。

2、试想,如果没有任何干部,课务谁来安排?后勤工作谁来做?大家都做,那不乱套了?举个例子,1-6年级,6个班级,十多个老师,大家能心平气和地商量好谁代几年级的课吗?谁多代课,谁少代课,能够没有争执吗?而且一旦涉及到利益,恐怕很多人的表面绅士就会荡然无存了!

3、另外,别说是一群没啥关系的人在一起工作会有矛盾,就是一家人办学校不也有很多都是闹得鸡飞狗跳的吗?只要存在利益,就一定存在斗争。

最后总结:

总之,这事不能一概而论。当然。这些岗位设置了,依然也有尸位素餐的人,在其位不谋其政的不在少数,但是并不能否认这些岗位存在的必要性。