周杰伦的《蜗牛》曾入选小学语文教材，当时，社会反响很大，因为那年《谁是最可爱的人》从课本里消失了。

后来，《蜗牛》被刷了。教材总主编王旭明是周杰伦的超级粉丝。事后，他发文说：周杰伦是80后的榜样，几十年、百余年后，周杰伦的音乐当同人们现在谈起贝多芬、柴可夫斯基一样。

周杰伦该不该进语文教材、会不会同贝多芬一样且不说，王主编选明星作品入教材肯定是有私心的。

这里说的“明星”，特指娱乐明星；“教材”，主要指中小学教材以及相关的教辅资料。

那么，课本上、教辅资料上能不能出现与娱乐明星有关的内容？当然可以，娱乐明星又不是洪水猛兽，有时候出于合理的需要完全可以提及。

比如，大学语文讲宋词元曲就拓展到了今天的流行音乐领域，拓展阅读推荐方文山、许嵩的歌词就很合理。因为词和曲都是配合音乐可以歌唱的诗歌，也是宋元时期流行的文学体裁，方文山和许嵩作的不少歌词，又很有古典风味。

比如，这个作文题的核心是展现各行各业年轻人的风采以及文化自信、乡村振兴等内容，而“时代少年团”与这些内容有关联，这个名字的出现是合理的。

还有，讨论“如何正确追星”“如何看待老师组织学生应援”的问题，可以提及明星的名字和相关事件。

但有的题目中出现娱乐明星的名字就很无厘头，让人反感。

这个高三检测题中出现的一事就不妥。“拉下水”不符事实，表述不当，而且，题中的第一句话完全可以删掉。

说人家对数学一无所知，还让学生可怜人家。出题者怕不是个黑粉。

周本人看见这个题目，会不会一脸问号。

这题带有调侃意味，或者私心。高中毕业多年的本尊看了题会不会心想：选科？这是什么呀？（就用那个经典配音）

娱乐明星出行会坐滴滴快车上班吗？脑洞可真大。这可能是粉丝在推销自己的爱豆，也可能是出卷者一时兴起，两者都没必要，不如换成小明和小红。

如果问你在英语作文中想叫什么名字，你想叫那个无处不在的“李华”，还是李雷、韩梅梅，还是别的？

这三个明星一直在做直线运动、匀加速直线运动，且被算来算去，他们看到这个题目，要从梦里笑醒吧。

这四个人名出现得如此突兀、生硬。不知道她们是否愿意在一起讨论这个问题。

有一点很好奇，为什么老师喜欢一个娱乐明星，要在试卷上体现出来呢？如果学生也追星，这样的老师又会怎样对待他们呢？是去正确引导，还是支持或反对？

老师还是不要主动将自己喜欢的明星以任何形式推荐给学生，可以推荐自己喜欢的书和电影，不要主动提及那个明星分毫。因为很明显，这是个比较敏感的话题，而且，很多学生追星多年，他们喜欢的明星也不尽相同。