我们学校的老师把中小学教师高级职称评审的工作流程称为“通过五关见四婶”。 中小学高级教师职称评审在资格条件上有所放宽，但评审工作流程相同，需要“过五关见四姨”。

1、基层认定副高级教师职称初审通过？

我们学校的老师把中小学教师高级职称评审的工作流程称为“通过五关与四阿姨见面”。 中小学高级教师职称评审在资格条件上有所放宽，但评审工作流程相同，需要“过五关见四姨”。

其实，老师们说的“见四婶”，不是见四婶，而是上级的考核要经过四个部门的考核。

一、学校初审：评分排名纳税申报对象每年申报职称前，学校成立高级专业技术评审委员会，对申请高级职称教师的绩效资料进行初步评审，确定高级职称申报对象。

这个积分在评分排行榜上。 众所周知，中小学的高级职位在申报上有指标的限制。 评分排行榜的目的是根据申请的教师的工作经历和业绩资料、工作表现等，以分数的高低来确定申报对象。

今年，http://10000.com/中小学高级职称指标数为3个，初中2个，小学1个，报名参加的教师达到27人，竞争激烈，经评审委员会认真评审和评分，最终有3名教师通过http://10000

二、县教育局人事股二审：审核工作经历和绩效资料学校初审后，需将教师名册和绩效资料报送县教育局人事股审核。 教育局人事股重点审查申报教师工作经历的真实性和业绩资料的真伪。

考核申报教师工作经历的目的，是将部分不旷课、不上班的申报对象排除在外，让真正在一线任教的教师有资格评聘高级职称。 审查教师的业绩资料也是为了保证职务上工作的公平公正。 申报教师职称的绩效资料分为荣誉、教学、示范指导、论文、课题等，这些资料的真伪由这些部门验证。 荣誉类由教育局办公室验收，教育教学类由教研室和电教站负责，论文、课题由教学研究验证。 去年我校一位老师参加高级职称评聘时，担心自己条件“硬”，业绩资料不“多”，竟然办了几张书，想通过。 结果，不仅被取消了参加资格，还向全县通报，被认为有3年没能参加。

“偷鸡不成米”的结果，也让一线教师清醒了。 不要为了职务评价而做傻事。

三、县http://10003.com /职称执业三审：审核相关资格和组织通过课县教育局人事股审核后，县http://10003.com /职称执业组织相关人员对申报教师资格和绩效进行审核

HTTP(//10003.com) /职称评审时，主要考核教师是否符合职称资格。 例如，如果毕业时间不够，或者中级职称工作时间还未达到，这些情况将被否决。

人社局复查后，会同县教育局组织一起申报教师讲学。 很多基础教师对这个演讲感到紧张，认为这是有关部门对“卡”的老师。

其实，组织高级教师讲课，绝不是为了“卡”老师，而是为了检验申报老师的业务水平是否符合高级老师的要求。 通过我们这样的理解，可以正确认识演讲的意思，并更加积极地准备。

讲课对一线老师来说并不是一件难事。 如果你能克服内心的紧张，正确处理职务申报，做好准备，即使能获得最好的晋升，不能晋升，也能坦然接受，倒不如轻装上阵。

四、市级职务终审：组织专家评审，经投票通过审县http://10003.com /审查后，将相关申报对象名单和相关材料送市级职务终审这是最后的关口。

专家们申报老师的经历和资料进行考核，符合条件，绩效资料也达标的，专家投票决定。 一般来说，专家赞成票必须达到三分之二才能通过。 否则，只能明年再来。

这是我们高级职位审查的工作流程。 正如你所说，你已经通过了学校的初审。 那么，接下来，你必须经过三审，加上讲稿。 过了这四关，审查就通过了。 到时候你就可以打印高级职称证，成为高级教师了。

我的回答能解决你的问题吗？

2、你的班级是否曾经干过惊天动地的事？

我在2014年4月执教的小学语文教师培训班上曾创造过震惊全省国培、全省教师培训机构的“惊世之地”。

我是长宁县教育研究与教师发展中心培训教师，2014年4月参加《国培计划》(2014 ) 四川省农村中小学教师远程培训http://10009 我作为县级普通指导老师，带领县、市、省团队跨越总指导员、总班主任成为中央教育馆“国培计划”(2014 )管理团队成员，直接担任中央教育馆总指导老师为助手，成为中央教育馆“国培计划”(2014 )地区优秀教师

“国培计划”(2014 ) 3354http(//10008.com/农村中小学教师远程教育计划活动综述报告http )//10012.com/四期)首期)全国中小学教师远程教育网(中央电化教育馆)